Logopedas     

Logopedėmis mokykloje-darželyje dirba

Logopedas – švietimo pagalbos specialistas, padedantis vaikams įveikti kalbėjimo, kalbos ir komunikacijos sunkumus, ugdyti gebėjimą suprasti kitus ir aiškiai reikšti savo mintis. Tikslas – stiprinti vaiko kalbinius gebėjimus, sudaryti palankesnes sąlygas mokytis, bendrauti ir dalyvauti ugdymo veiklose.

Pagrindinės logopedo funkcijos:

• Vertina vaiko kalbinius gebėjimus: garsų tarimą, gebėjimą skirti kalbos garsus, žodyną, kalbos supratimą, sakinių sudarymą, rišliąją kalbą ir bendravimo įgūdžius.
• Planuoja ir teikia logopedinę pagalbą, atsižvelgdamas į vaiko amžių, individualius poreikius, gebėjimus ir patiriamus sunkumus.
• Veda individualias, pogrupines ir grupines pratybas, kurių metu tikslinamas garsų tarimas, lavinamas garsų suvokimas, turtinamas žodynas, ugdoma gramatiškai taisyklinga ir rišli kalba.
• Padeda ugdyti skaitymui ir rašymui svarbius kalbinius gebėjimus, o mokiniams, patiriantiems rašomosios kalbos sunkumų, teikia pagalbą pagal savo kompetenciją.
• Stebi ir vertina vaiko pažangą, prireikus koreguoja pagalbos tikslus, būdus ir priemones.
• Konsultuoja tėvus (globėjus) vaiko kalbos ugdymo klausimais, pateikia rekomendacijas ir praktines užduotis darbui namuose.
• Bendradarbiauja su mokytojais ir kitais švietimo pagalbos specialistais, teikia siūlymus, kaip padėti vaikui kasdienėse ugdymo situacijose.
• Dalyvauja Vaiko gerovės komisijos veikloje, sprendžiant vaiko ugdymosi ir pagalbos poreikių klausimus.
• Vykdo kalbėjimo ir kalbos sunkumų prevenciją, dalijasi informacija apie kalbos raidą ir jos ugdymo galimybes.

Kada verta pasikonsultuoti su logopedu?

Į logopedą verta kreiptis, jei vaiko kalba sunkiai suprantama, jis netaisyklingai taria ar praleidžia garsus, sunkiai supranta žodinius nurodymus, turi nedidelį žodyną, patiria sunkumų sudarydamas sakinius ar pasakodamas. Konsultacija taip pat naudinga, kai kyla klausimų dėl kalbėjimo sklandumo, bendravimo ar skaitymo ir rašymo sunkumų.

Kaip vyksta pagalba?

Logopedinės pratybos organizuojamos atsižvelgiant į vaiko poreikius. Jose naudojami žaidimai, vaizdinės ir kitos ugdymo priemonės, skatinančios vaiko aktyvumą bei norą bendrauti. Užduotys parenkamos pagal vaiko galimybes, o jų sudėtingumas didinamas palaipsniui.

Svarbi sėkmingos pagalbos dalis – logopedo, mokytojų ir šeimos bendradarbiavimas. Nuoseklus įgytų gebėjimų įtvirtinimas namuose ir kasdienėse situacijose padeda vaikui daryti pažangą bei labiau pasitikėti savimi.